【資料圖】
大學生長江源科考隊出征儀式現場 中國地質大學（武漢）供圖
中國地質大學（武漢）組織大學生長江源科考活動，引領推動全社會共抓長江大保護。7月13日，中國地質大學（武漢）舉行了第二次大學生長江源科考隊出征儀式，17名青年學生月19名老師組成的科考隊，將奔赴長江源頭開展為期10天科學考察。
據悉，科考隊將于7月15日從武漢出發，一路西行，深入格爾木、玉樹、唐古拉山等地進行科學考察。
野外科考隊分為地質組、地理組、水文與生態組、人文與社科組、冰川勘測組五個小組，計劃進行綜合科學考察，系統考察地質、地貌、冰山、凍土、生物及生態，摸清長江源區地學基礎、生態本底；將掛牌大學生長江源科考基地，持續開展長江源生態人文等特色研究；開設直播課堂，把課堂搬進冰川河流，開展構建人與自然生命共同體的科普宣傳；走進“中國少數民族特色村寨”與高原牧民共話鄉村振興，開展大學生與小學生結對，探討人類如何與自然，以科學方式進行交流。
值得一提的是，科考隊還將開展海拔5000米以上的戶外生存鍛煉，為格拉丹東雪山主峰測量“身高”；將利用更先進的地質科考技術，首次在格拉丹冬冰川鉆取冰芯，解鎖長江源密碼。
科考隊教師代表、中國地質大學（武漢）教授李長安說：“我們要完成崗加曲巴冰川、長江源沱沱河和尕爾曲流域的科考任務，這是一次野外實踐教學活動，也是一次國情認知和社會實踐的體驗。”他表示，要在活動中彰顯：地大人的精神 、地大人的抱負、地大人的情懷、地大人的詩和遠方，共建“地學長江”“生態長江”“文明長江”。
中國地質大學（武漢）地理與信息工程學院2020級本科生張越森是科考隊的一員，他介紹入選科考隊后，進行了三個月多月的體能和專業訓練，每天十公里跑、400米間歇、爬樓、仰臥兩頭起，學習地貌、生態樣品采集和檢測、人文社會調查方法、登山技巧等。他表示，青春不只是眼前的課本，還應有對祖國奉獻的熱情和意愿付諸于行動的決心。他期待，自己能用專業知識，認識長江源、保護長江源，做長江大保護的踐行者和宣傳者。
據悉，這是時隔20年，中國地質大學（武漢）組織的第二次長江源科學考察。2002年，該校組織了全國高校首個大學生長江源科考隊，開展了為期20天，以“保護環境，從源頭做起”為主題的長江源科考活動。
此次大學生長江源科考活動將由中國科學院院士殷鴻福、王焰新、謝樹成等領銜大學生科考團隊開展“三科三教三社”活動，即科學考察、科學研究、科普宣傳；野外實踐、野外課堂、野外生存；社會調查、社會實踐、國情認知。
標簽：
