近日召開的全省教育工作會強調，2021年貴州將以推動高質量發展為主題，以改革創新為根本動力，加快推進特色教育強省建設，提升教育服務貢獻能力，開啟“十四五”全省教育高質量發展新篇章。

為提升學前教育保教質量，貴州將繼續積極發展公辦園，多渠道大力擴大普惠性學前教育資源，鼓勵社會力量舉辦普惠性幼兒園，健全普惠性學前教育投入和成本分擔機制。

2021年，貴州將啟動9個試點縣(市、區)縣域學前教育普及普惠督導評估國家認定工作，建設農村集團化管理資源中心300個，提升村級幼兒園辦園水平。并開展幼小銜接試點工作，繼續推進教研指導責任區能力建設。

2021年，貴州將加強城鎮義務教育學校建設，補強提升確需長期保留的鄉村小規模學校辦學水平，促進城鄉基礎教育資源合理優化均衡配置。依法落實城鎮小區配套建設義務教育標準化學校政策，保障學位供給，常態化開展控輟保學工作。

啟動優質均衡發展縣創建試點，實施公辦強校計劃，推進學區化、集團化辦學，培育一批優質公辦學校品牌，擴大優質公辦義務教育資源。持續開展好“貴青杯”系列活動。

開展普通高中高質量發展研究，實施普通高中新課程新教材改革，推動普通高中示范優質特色發展。健全示范性高中“能進能出、能上能下、政策同享、動態調整、公平發展”的升類、降類和退出機制，做好省級示范性普通高中、特色示范高中評估工作。持續加強市(州)、縣級政府所在地普通高中學校擴容建設。新建普通高中應布點在市(州)政府所在地，逐步撤銷在鄉鎮舉辦的普通高中。

實施中職“強基”工程和中高職“協同發展”行動計劃，推進中等職業學校辦學條件提升、區域協同擴容、內涵引領提質，擴大中高職貫通培養招生規模。

指導15所高職院校實施貴州“雙高計劃”。強力統籌推進職業院校專業群及專業建設，指導和支持各高職院校重點建設3—5個專業群，各中職學校重點建設2—3個專業群。積極爭取和推動本科職業教育試點。

支持貴州開放大學改革發展。深入推進1+X證書制度試點。鼓勵和支持職業院校加強對外交流合作，參與“一帶一路”建設和國際產能合作。以四合并舉(產教融合、校企聯合、校校合作、育訓結合)、三業聯動(職業教育專業、地方產業、學生就業)引領清鎮職教城發展。

實施高校提升行動，做強貴州大學、做大省屬高校、做特市(州)高校。編制發布全省高校教學質量報告。加快推進和大力支持貴州大學“雙一流”建設。

支持指導省屬高校、市(州)高校結合辦學實際和辦學目標開展“雙一流”建設。推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變，推進產教融合聯合培養基地建設。縱深推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設和“六卓越一拔尖”人才培養計劃2.0。

進一步完善特殊教育管理體制機制，全面鞏固和提高特殊教育普及水平，提升教學質量。會同相關部門健全殘疾兒童少年入學數據核對機制，落實“一人一案”。

進一步加強特殊教育學校、特殊教育資源中心和普通學校資源教室建設。支持安順學院特殊教育學院發展。支持部分市(州)、縣(市、區)級特殊教育學校改善辦學條件。貫徹落實三類特殊教育學校課程標準。加強特殊教育師資隊伍建設。

貫徹《省教育廳關于加強和改進教研工作的實施意見》。組織開展學科優質課評選、教學成果評選等活動。積極探索“云上教研”，總結疫情期間開展線上教研的經驗，把線上線下教研優勢結合起來開展多元化教研活動。充分發揮省級名師工作室名師的示范引領和指導輻射作用，帶動更多教師參與到課題研究、送培送教活動。學習先進地區課改經驗，推進和深化基礎教育課程改革。實現全省義務教育質量監測全覆蓋，做好監測結果在綜合評價中的應用。

加強學校語言文字工作，嚴格執行教師資格普通話等級達標規定。實施“學前學會普通話”行動，加強中小學普通話口語、規范漢字書寫、書法、閱讀寫作等教育教學，提高中小學生聽說讀寫能力。推動高校設置語言文字相關課程。大學師范生及高、中職學前專業學生普通話水平應達到二級乙等及以上等級。推廣普通話，助力鄉村振興。

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